En esta comunicación se parte de investigaciones previas e informes institucionales sobre la situación de las mujeres en los estudios de ingeniería. Se resalta la necesidad de incorporarlas a ellos para no perder talentos y aprovechar su potencial en la resolución de problemas como el cambio climático y la consecución del desarrollo sostenible. Se presenta el resultado de diversos trabajos de investigación relativos a la elección de estudios de ingeniería por parte de las alumnas de bachillerato. Mediante el uso de metodologías cualitativas y cuantitativas se ponen de manifiesto diversos factores psicológicos, educativos, científico-tecnológicos y se establecen indicadores de idoneidad, con perspectiva de género, que pueden determinar dicha elección. Finalmente, se apuntan nuevas líneas de investigación y se proponen acciones para mejorar la situación actual. |